2. Szakmai alapelvek

A megyei szintű közművelődési feladatellátás elmúlt évi átszervezése következtében megszűntek a közművelődési decentrumok. Ezzel megszűnt e szerveződés azon a funkciója is, amelyben a megyében dolgozó kollégák rendszeres és jól szervezett szakmai eszmecseréjét tette lehetővé. Ez nem csupán a rendszeres találkozás lehetőségét szüntette meg, hanem bizonyos fajta „továbbképzés” lehetőségét is elvonta.

A pályázó szervezet a felmerülő igényekre reagálva egy, két elemből álló folyamatosan működő szakmai együttműködést segítő és a népművelők felkészültségét támogató rendszert kíván útjára indítani. Ez egyrészt a közös feladatok megoldása kapcsán közétett információk és tapasztalatok formájában valósulhatna meg. Másrészt támaszkodna a formális és nem formális ismeretekeket feldolgozó továbbképzési rendszerre.

2.2 A program elemei:

1. Borsod-Abaúj-Zemplén megyei közművelődési szakmai műhely.
2. Vezetői tréningek.
3. A rendszeres évi tapasztaltcserék lebonyolítása.

2.3 Általános cél

A programsorozat általános célja a megyében dolgozó népművelők szakmai együttműködésének támogatása. Alkalmak teremtése a tapasztalatok és információk cseréjére. A folyamatos szakmai fejlődés biztosítása. A népművelői munka ezen belül a vezetői tevékenység hatékonyságának növelése.

2.4 A program során alkalmazott szakmai alapelvek a következők.

1. Hozzáférhetőség.
   A kis településeken dolgozó kollégák számára gyorsan és könnyen elérhető tudás nyújtása. Az itt dolgozó kollégák jellemzője, hogy egyszerre több feladatot is ellátnak, sok esetben nem is főállású foglalkoztatottak. Mind a nagyobb távolságra való utazás, mind pedig a hosszabb idejű távollét gondot okoz számukra. Így az időszerű ismeretek nyújtása a munkahelyükhöz közel valósítható meg hatékonyan, oly módon, hogy az lehetőleg egy munkanapon belül lebonyolítható szervezést jelentsen. Ugyanakkor az itt használt tananyagok az interneten is hozzáférhetőek legyenek.
2. A napi gyakorlatban használható praktikus ismeretek nyújtása.
   A munkafeladatok környezetének gyors változásai mindenképpen olyan ismeret csomagok összeállítását szorgalmazzák, amelyek gyorsan reagálnak a változásokra, illetve a lehető leggyorsabban integrálhatóak a napi munkában Ennek érdekében szükséges a folyamatos tananyag-fejlesztés, aktualizálás.
3. Nem formális ismeretek bevonása egy képzésbe.
   A napi munka során rengeteg olyan ismeret halmozódott fel a megyében dolgozó szakemberek körében, amelyet „közkincsé” tenni szükséges. A megszerezett gyakorlati tudás formalizálását két módon érjük el képzési programunkban. Egyrészt: az ismeretek rendszerezése, formális tananyaggá formálása. Másrészt pedig olyan képzési módszertan használata, amely a hallgatók aktív közreműködésével vonja be a tapasztalatokat a képzési folyamatba.

Pályázatunk tárgya az 1-es és 2-es pontban megfogalmazott tevékenységek beindítása, ez első találkozásai alkalmak megteremtése, az első képzési programok lebonyolítása 2008. márciusáig.

3. A támogatandó tevékenység elemei

3.1: a borsod-abaúj-zemplén megyei népművelők szakmai műhelye első két programja

3.1.1 A programok:

1. 2008. december szakmai fórum és a közművelődés jelenlegi helyzetének, aktuális kérdéseinek áttekintése.
2. 2009. február továbbképzés a szakma által preferált tematikával.

3.1.2. A szakmai műhely közvetlen célja:

-          A szakmai identitástudat erősítése.

3.1.4. Célcsoport: A közművelődési intézmények szakemberei. Egyesületi és nem egyesületi tagok. A program nyitott a más szervezetekben dolgozók (civilek) számára is. Tervezett létszáma alkalmanként 20-25 fő.

3.1.5. Várható eredmények, indikátorok:

-          Hatás: A program fenntartása során hosszú távú fejlesztést, tartós eredményt ígér, hiszen az itt tanult ismeretek révén az egyén képessé válik áttekinteni a szakma éppen legaktuálisabb kérdéseit. Képessé ás folyamatosan alkalmassá válnak a magszintű együttműködés fenntartására.

3.1.6. A tematikák kidolgozója és előadói, illetve moderátorok:

-          Bordás István – közművelődési szakértő

3.1.7. Tematika és alkalmazott módszerek, helyszín:

Helyszín és idő: 2008 december, Miskolc

b) A b) programpont esetében a következő témalistából választhatnak a kollégák:

Módszerek: előadás, vita, csoportos munka.

3.2. Egy, háromnapos bentlakásos vezetői tréning

3.2.1 A képzés indoklása:

A játszma-tréning segít felfedni a vezetői munkát megnehezítő pszichológiai játszmákat és így megszüntetni a visszaköszönő zsákutcákat. Ezek tudatosítása révén lehetővé válik, hogy automatikus programozásunkat “kézi vezérlésre állítva” jobb döntéseket hozzunk életünk és munkánk apró és nagy dolgaiban. Javítja a vezetők konfliktus kezelő képességét.

3.2.3.A képzés célcsoportja és tervezett létszáma:

a közművelődési szervezetek vezetői, beosztott vezetői 10-12 fő.

3.2.4. A képzés tervezett időpontja és helye, időtartama:

2009. február, Jósvafő. A tréning időtartama: 3 nap.

3.2.5. A tematika kidolgozója és előadója:

Hajdú Krisztina pszichológus

3.2.6.Várható eredmények, indikátorok:

A tréningblokkokat esetjátékok videofelvétellel történő elemzése kíséri.

Módszer: tréning